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La integración de las perspectivas metodológicas cuantitativa y cualitativa en la investigación social, desde el principio y relaciones de complementariedad es una propuesta que se presenta en las ciencias sociales, con mayor impulso, en las últimas décadas del siglo XX. Propuesta de integración que toma distancia con respecto al desarrollo dominante de la investigación social que se configuró en la Modernidad, con el nacimiento de la Ciencia Moderna y bajo la hegemonía del paradigma científico positivo. Atendiendo a la racionalidad imperante, cada una de estas perspectivas, se oponía a la otra, en todo lo relacionado con el abordaje y como es lógico con la apreciación de carácter excluyente, cuantitativa o cualitativa de la realidad social.
Asumiendo esta ruptura, y al considerar que el objeto de conocimiento de las ciencias sociales, es de gran complejidad y, no es de carácter unidimensional; esta planteada la posibilidad de integrar en una investigación, a partir de la incorporación de un diseño multimétodo, orientaciones metodológicas de diferente naturaleza, como lo son las perspectivas metodológicas cuantitativa y cualitativa. Mediante un proceso de investigación, donde a través del método cuantitativo que busca la explicación causal, guiado hacia la determinación de la medida, el resumen estadístico, la prueba de hipótesis y un lenguaje matemático, obtenemos un tipo de dato y, a partir del método cualitativo intentamos la comprensión del significado, los valores o la intencionalidad de los hechos estudiados desde la perspectiva de los actores sociales.
En tal sentido, la propuesta de integración de métodos a inicios del Tercer Milenio, puede configurarse en una nueva pirámide de la investigación social, que irrumpe, frente a las viejas formas tradicionales de observar y abordar la realidad social, a partir de un proceso único de carácter excluyente y desde una sola mirada y orientación metodológica, particularmente unidimensional
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